慈母情课件,慈母情深的课件

谈到“慈母情深的课件”那么这篇文章一定比较需要一读，要获取更多信息建议定期访问我们的网站。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教师思想与行动的有机统一有助于提高教学水平。

《春蚕》是一篇回忆性的记叙文。作者叙述了解放前他家养蚕的情况，着重描写了母亲养蚕的辛苦。其中三次写到亲眼看见，犹如三个特写镜头，有力地烘托了母亲辛勤劳动、无私奉献的精神，真实感人，耐人寻味。

第一次看见：每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。作者睡完一觉醒来，常常看见母亲添桑叶喂蚕的情形，说明母亲每天都要劳动到深夜。皱纹刻印着母亲的辛苦，慈祥表明了母亲对儿女的爱意。夜深人静，为了我们姐弟俩的学费，母亲还在辛苦地劳作着，灯光映照，母亲对儿女的慈爱更显得无比神圣、伟大，也给我留下了难以忘怀的印象。

第二次看见：母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。大捧大捧说明蚕沙特别多，总看见母亲的额角上渗着汗，进一步说明母亲养蚕的忙碌、辛苦，在每一只蚕的身上都融入了母亲的心血和汗水。

第三次看见：我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。为了筹措子女的学费，母亲起早摸黑，含辛茹苦，过于繁重的劳动使她越来越衰老了。文章的结尾描写作者眼中的母亲早衰的容颜，不仅使母亲春蚕般的伟大奉献精神得到具体真实的再现，而且流露了作者对母亲的无限感激与思念之情。

教学目标：

1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

2、有感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。

3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重点：

体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。

教学过程：

一、谈话导入，感知情深

1、师：同学们，昨天我们从《地震中的父与子》这篇文章中感受到了父爱如山，父爱如海。请让我们一起来深情地朗诵这首诗。父亲是力量，父亲是勇气。那么，那千年万年亘古不变的母爱又是怎样的呢？今天我们一起来学习18课（读题）

2、师在“深”字下标上着重号，提问：为什么老师要在“深”字下标上着重号？（再次深情朗读题）

二、以学生归

一般而言，在上课前，老师都会准备教案和课件，每天，老师都需要认真地撰写每份教案和准备好相应的课件。在授课时，老师常常会按照教案和课件进行引导。笔者珍惜时间，为您撰写了这篇“慈母情深的课件”，希望对您的工作和生活有所启发！

课标要求与教材分析

本组教材以“父母之爱”为 专题，编排了精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和 “糟糕透了”》和略读课文《慈母情深》《学会看病》。课文后面有“口语交际·习作”和 “回顾·拓展”，其中，习作以“父母之爱”的专题安排，引导学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通。

在本组教材的教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这与专题，整合全组教学资源，把阅读。口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。

学情分析

1、在几年的语文学习中，学生对通过外貌、语言和动作来描写父母之爱并不陌生，因此，阅读教学中要引导学生注意人物的外貌、语言和动作，加深对课文的理解和体验，有所感悟和思考。

2、学生对父母之爱已有所体验，应引导学生对他眼下的生活进行思考。

教学目标

一、知识与技能

1、正确读写25个生字，会认28个生字。抄写并积累词语。

2、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会其表达效果。

3、通过读书，品味语言，丰富语言积累。

二、过程与方法

采用“整体感知——默读静思、潜心会文、交流提升——整体回顾”的方法，进行单元整组教学，在阅读中揣摩文章的表达顺序，抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会父母之爱。

三、情感态度和价值

1．正确认识父母之爱，能写出最想对父母说的话，表达真情实感。

2．懂得父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动。

慈母情深

教学目标：

知识与能力：

1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

2、有感情地朗读课文；学生背诵自己喜欢的段落。

3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用

过程和方法：

1、引导学生潜心会文，品词析句，理解含义深刻的句子。

2、通过生生互动、师生互动交流的方式，在读中感悟，读中品味，感受文章所揭示的情感。

情感态度与价值观：

通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重点与难点：

体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和

每个老师都必须具备教案课件这一必备工具，但是老师们也必须清楚，编写教案课件不是随便一写就可以的。教案课件的完善是贯彻素质教育的关键，那么老师们应该从哪些方面来构建教案课件呢？笔者经过大量阅读认为，其中一篇文章名为“慈善课件”是非常有价值的，我将其保存下来，以便日后再次浏览！

慈善课件主题范文：慈善--爱的延伸

一、慈善的定义和意义

慈善是指捐赠、赞助、帮助弱势群体的慷慨行为。它的目的是为了改善那些无法自助的人的生活状况，帮助他们摆脱贫困和困难，给他们带去希望和温暖。慈善是人类文明的重要组成部分，它能够传递人类的爱和同情，弘扬人类的道德和美德。慈善不仅能够改变受助者的生活，更能够强化捐助者的社会责任感和自我价值感，推动社会的发展和进步。

二、慈善的现状和问题

尽管慈善在传递爱和促进社会进步方面起到了重要作用，但是在实际执行方面，还存在不少问题。首先，慈善的发展程度还不够高。据统计，我国的公益慈善经济总规模约占全国gdp的0.1%左右，这与发达国家的比例相比还有较大差距。其次，慈善领域的管理和监管还不够规范。近年来，慈善机构的不法行为屡屡被曝光，这给受助者和社会带来了不小损失，并严重影响了公众对慈善的信任度。最后，慈善的发展与社会的人文素质密切相关。在一些发达国家，人们具有相对高的社会责任感和同情心，愿意为其他人付出时间和金钱，这是慈善事业得以发展的重要保障。而在我国，由于一些历史和社会文化差异的原因，慈善事业的发展与推广面临较大困难。

三、慈善事业的重要发展路径

为了解决慈善事业所面临的问题，在发展中需要从以下几个方面下手：

（1）加强宣传和教育。通过加强慈善事业的宣传和教育，加深公众对慈善事业的理解和认识，提升社会的人文素质和文明道德水平，形成一个积极向上的慈善文化氛围。

（2）完善慈善法规和管理制度。通过完善慈善法规和管理制度，加强慈善机构的监管和诚信评估，防止慈善金融中的非法行为和慈善资金流失。

（3）创新慈善运作模式。通过探索创新慈善运作模式，建立起科学、高效的慈善机制，提高慈善资金的使用效率，确保慈善事业的可持续发展。

（4）加大慈善捐赠和筹资力度。通过加大慈善捐赠和筹资力度，扩大慈善经济规模，促进慈善事业的快速发展。

四、慈善在生活中的应用和意义

慈善是一种人类文明的重要组成部分，应该贯穿于生活的方方面面。每个人都应该在自己力所能及的范

如果您对此类话题感兴趣励志的句子编辑建议您阅读一下母校课件，我们后续还将不断提供这方面的内容。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教师要注重教案质量的提高以切实提高授课效果。

《我为母校留本书》活动的实施，为学生的儿时记忆提供了最珍贵的存储平台，提升了学生对美的欣赏与鉴别。

经过3周多的活动，学生已形成了一定的查找、搜集、动手的能力，养成了在生活中发现问题、解决问题的能力，激发了学生更加热爱学校、珍惜友谊的情感。同时，通过这一阶段的实践，学生对所获得的成果有喜悦感、成就感，感受到了与他人合作的乐趣，学会了欣赏别人。

五、活动的改进建议

1、小组之间应该随时交流制作经验，教师应鼓励将更多的个性元素加入到作品中。

2、邀请学校领导、老师、家长参与到活动中来，寄语孩子们：大胆创作，奋发向上。

六、课程管理

1、课程的规划

本着“一切为了学生的发展”的宗旨，我们深入进行综合实践活动课程校本化的实践、研究和开发，确定了各年级的活动主题。

三年级：好习惯伴我成长

四年级：大棚蔬菜的栽培技术

五年级：校园里的植物朋友

六年级：我为母校留本书

2、课程的管理

（1）严格按照国家的课程设置，开全课程，开足课时。

（2）加强综合实践活动课的指导。学校成立综合实践领导机构，副校长张海军和政教主任胡晋峰带头分别担任六2、三2、班的综合实践活动课的教师。担任综合实践活动的每位教师，都要充分挖掘本土资源，紧扣年级主题，对学生的活动主题、项目确定、活动过程进行指导。

3、课程的评价

综合实践活动课的评价应以形成性、发展性评价为主，成立小组活动评价档案袋。一份完整的学生档案袋应该有过程档案袋、展示档案、评价档案三个部分组成。过程档案包括学生的活动构思、调查采访记录、活动成果；展示档案收集学生用来对外展示的优秀作品及资料；评价档案包括学生的自我评价、同伴评价、家长评价以及教师评价。

在今后的综合实践活动中，我们还会不断的学习改进，力求取得更好的效果，也恳请各位评委和老师们多提宝贵意见。

习作内容

你即将小学毕业，离开学校。请留下你对母校的美好祝愿，留下你对母亲工作的建议。到学校的各处走一走，看还有哪些不如意的地方；回忆一下近年来的学校生活，找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情；也可以与其他班级的同学谈一